이어지는 여백(Connected Voids)

BGEC는 부산교육대학교 캠퍼스 내에서 학습과 연구, 실험과 협업이 유기적으로 얽히고 흐르는 입체적 미래 교육 생태계를 위한 기반 시설로 계획하였습니다. 우리는 이 건축이 사용자와 캠퍼스, 도시를 연결하는 구조적 매개체로 작동하길 기대합니다. 이러한 의도를 반영해 설정한 개념이 바로 ‘이어지는 여백(Connected Voids)’입니다. 이는 건축의 견고한 매스 속에서 의도적으로 비워낸 틈, 슬릿 구조(slit structure)를 따라 시선과 동선, 휴식과 교류가 중첩되며 흐를 수 있도록 설계된 공간 전략입니다. 두 개 층 단위로 구성된 매스 사이에는 수직적 여백이 규칙적으로 삽입되며, 이 틈은 보이드, 외부 테라스, 커뮤니티 라운지 등으로 활용되며 프로그램 간의 전이를 유도하고 사용자 간의 비의도적 만남과 협업을 촉진하는 공공성과 개방성을 품은 여백으로 기능합니다.

이러한 여백은 입면에서는 테라코타와 커튼월의 물성과 투명성의 대비로, 단면에서는 수직 보이드와 계단, 테라스를 따라 이어지는 시퀀스로, 배치에서는 도시와 캠퍼스를 연결하는 외부 데크 흐름으로 구체화됩니다. BGEC는 기능의 적층과 틈 사이에서 발생하는 흐름과 관계가 중심이 되는 건축으로 계획되었습니다. 공간은 구획되지 않고 유연하게 겹쳐지며, 건축은 그 사이를 흐르는 사용자들의 경험에 반응하도록 계획하였습니다. ‘이어지는 여백’은 바로 그 흐름과 관계, 도시와 사람, 미래 교육과 공공 공간 사이에 놓인 건축적 가능성의 틈입니다. 이 틈을 통해 BGEC는 새로운 교육 생태계의 경계를 확장하는 건축적 실험이자, 시간에 따라 변화하는 공공 인프라의 틀로 기능하게 될 것입니다.

BGEC was planned as an infrastructure for a three-dimensional future educational ecosystem where learning, research, experimentation, and collaboration are organically intertwined and flowing within the Busan National University of Education campus. We expect this architecture to function as a structural medium connecting users, the campus, and the city. The concept established to reflect this intention is ‘Connected Voids.’ This is a spatial strategy designed to allow gaze, circulation, rest, and exchange to overlap and flow along the slit structures—gaps intentionally emptied within the solid mass of the architecture. Vertical voids are regularly inserted between masses organized in units of two floors; these gaps function as voids, outdoor terraces, and community lounges, inducing transitions between programs and serving as margins embracing publicness and openness to promote unintentional encounters and collaboration among users.

These voids are materialized on the elevation through the contrast between the materiality of terracotta and the transparency of the curtain wall; in section, through sequences following vertical voids, stairs, and terraces; and in the site plan, through the flow of external decks connecting the city and the campus. BGEC is planned as architecture where the flow and relationships occurring between the stacking of functions and the gaps become the center. Spaces are not partitioned but overlap flexibly, and the architecture is planned to respond to the experiences of users flowing between them. ‘Connected Voids’ are the gaps of architectural possibility placed between those flows and relationships, the city and people, and future education and public space. Through these gaps, BGEC will function as an architectural experiment expanding the boundaries of the new educational ecosystem and as a framework for public infrastructure that changes over time.